Функциональная грамотность

НОРМАТИВНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Федеральный уровень:

Письмо Министерства просвещения РФ от 17.09.2021 № 03-1526 О методическом обеспеченииработы по повышению функциональной грамотности.
Письмо Министерства просвещения РФ от 22.03.2021 № 04-238 Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности
Письмо Министерства просвещения РФ от 26.01.2021 № ТВ-94-04 Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности
Приказ Министерства Просвещения РФ от 06.05.2019г. № 219 Об утверждении методологии и критериев оценки качества общего образования в ОО

Региональный уровень:

Муниципальный уровень:

Школьный уровень:

Функциональная грамотность — это умение эффективно действовать в нестандартных жизненных ситуациях. Ее можно определить как «повседневную мудрость», способность решать задачи за пределами парты, грамотно строить свою жизнь и не теряться в ней.

В качестве основных составляющих функциональной грамотности выделены: математическая, читательская, естественно-научная, финансовая грамотности, глобальные компетенции и креативное мышление. Главной характеристикой каждой составляющей является способность действовать и взаимодействовать с окружающим миром, решая при этом разнообразные задачи.

1. Читательская грамотность	Способность человека понимать и использовать письменное тексты, размышлять о них и заниматься чтением, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни
2. Естественно-научная грамотность	Способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественно-научными идеями
3. Математическая грамотность	Способность формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах: применять математические рассуждения; использовать математические понятия и инструменты
4. Финансовая грамотность	совокупность знаний, навыков и установок в сфере финансового поведения человека, ведущих к улучшению благосостояния и повышению качества жизни.
5. Креативное мышление	способность продуктивно участвовать в процессе выработки, оценки и совершенствовании идей, направленных на получение инновационных и эффективных решений, и/или нового знания, и/или эффектного выражения воображения.
6. Глобальные компетенции	сочетание знаний, умений, взглядов, отношений и ценностей, успешно применяемых при личном или виртуальном взаимодействии с людьми, которые принадлежат к другой культурной среде, и при участии отдельных лиц в решении глобальных проблем

Опыт работы педагогов МБОУ "Начальная школа №15" по формированию и оценке функциональной грамотности:

Методическое совещание по предоставлению опыта современных подходов к формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся (22 сентября 2022 года) - опыт работы по формированию математической грамотности - учитель начальных классов Соколова С.Н.
Региональный форум по стратегическому планированию, развитию и сопровождению формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры (28 сентября 2022 года) - опыт работы по формированию математической грамотности - опыт работы по формированию математической грамотности - учитель начальных классов Соколова С.Н.
Конкурс на призы главы города Нефтеюганска "Компетентностный педагог образовательной организации" - опыт работы по формированию математической грамотности учитель начальных классов Москвичева Н.С.
IV Региональный форум "Финансовая грамотность для всех" г. Сургут (2022г.) - опыт работы воспитателя Николаевой О.С. по финансовой грамотности.
V Региональный форум "Финансовая грамотность для всех" г. Сургут (2023г.) - опыт работы воспитателя Габдуллиной З.Р. по финансовой грамотности дошкольников.